ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงาน

ผู้เรียนศึกษาเนื้อหาหัวข้อ 1.2 "การคิดเชิงออกแบบกับการแก้ปัญหา" ซึ่งประกอบด้วย การระบุและตีความปัญหา การพัฒนาแนวคิด และการสร้างแนวทางการแก้ปัญหา แล้วทำากิจกรรมเสนอแนะ    ที่ 4  เรื่อง “พัฒนาแนวคิดพิชิตปัญหา”

นักเรียนแต่ละกลุ่ม วิเคราะห์สถานการณ์ในประเด็นต่อไปนี้ (5W: What, Why, When,Where, Who)

1. ปัญหาของสถานการณ์คืออะไร

2. ทำไม/สาเหตุใดจึงเกิดเป็นปัญหา

3. ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อใด

4. ปัญหาเกิดขึ้นที่ใด

5. บุคคล/กลุ่มบุคคลใดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

แล้วนำเสนอหน้าห้องเรียน padlet